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पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: पुन: घूर्णी मार


द्वारा पोस्ट किया गया: जैक मैनकिन (MrBatspeed@aol.com) रविवार 28 दिसंबर 09:50:06 2008


>>> किसी तरह मेरी एक पोस्ट में दरार आ गई।

मैंने आपकी पोस्ट और लिंक्स को पढ़ा और मैंने उस क्लिप को कई बार देखा है।

मैं अपनी पोस्ट में गति के संरक्षण में नहीं आया क्योंकि मैं इसे एक दिए गए के रूप में देखता हूं।

मैंने यह भी टिप्पणी की कि कोई भी व्यक्ति जिसे मैं जानता हूं, गेंद को हाथों को व्हिप थ्योरी के रूप में समझाता है। आसपास के क्षेत्र में प्रशिक्षक हैं कि जब मैं माता-पिता और खिलाड़ियों से बात करता हूं, तो वे मुझे जो बताते हैं और प्रदर्शित करते हैं वह काफी हद तक ऊपरी व्यक्ति पर आधारित होता है। मैंने आगे बढ़कर एक खिलाड़ी के बारे में बात की, जो एक बड़े स्कूल में पीएसी 10 में खेल रहा है, जिसने अपने करियर में 200 और उससे कम का स्कोर किया है। इनमें से एक प्रशिक्षक ने किसे पढ़ाया था।

मैं इस विषय पर बाद में आपके पास वापस आऊंगा, और दिखाऊंगा कि स्विंग में बाहों/बल्ले में लूप क्या माना जाता है (मूल रूप से वही बात जो उन्होंने गोल्फ वीडियो में वर्णित की है)।

मैंने जो कहा वह कोई नहीं था जिसे मैं जानता हूं कि गेंद को हाथों से चाबुक बनाना सिखाया गया है, यांत्रिकी। उन्हें जो सिखाया जाता है, या जो लगभग हमेशा बनाया जाता है वह एक मांसपेशियों वाला स्विंग होता है (कई मायनों में)। जो HS के लिए ठीक काम करता है, और कॉलेज स्तर पर इतना अच्छा नहीं है।

टीम यूएसए के खिलाड़ियों के बारे में यह एक बात है, हो सकता है कि उनके पास हमेशा शानदार स्विंग न हो, लेकिन वे कई हिटर की तुलना में स्विंग को पेश नहीं करते हैं। जो उन्हें तेज होने और समायोजन को अधिक आसानी से करने की अनुमति देता है। <<<

हाय शॉन

मैं आपके अवलोकन से सहमत हूं। न ही मैंने ऐसे प्रशिक्षकों को सुना है जो "हैंड्स टू द बॉल" को बढ़ावा देते हैं, यांत्रिकी "व्हिप थ्योरी" शब्द का उपयोग करते हैं। हालाँकि, वे रैखिक संकेत जो वे सिखा रहे हैं, वे एक स्विंग मॉडल (जैसे अडेयर के मॉडल) से विकसित हुए हैं, जो इस बात पर आधारित है कि कैसे एक व्हिप बल्ले के कोणीय त्वरण को समझाने के लिए काम करता है।

कुशल स्थानांतरण यांत्रिकी को समझने और पहचानने के लिए, एक कोच को पहले उन बलों की अच्छी समझ होनी चाहिए जो एक बल्ले पर लागू हो सकते हैं जो इसकी अधिकतम कोणीय विस्थापन दर उत्पन्न करेगा। एक बार जब कोच उन ताकतों को समझ लेता है, तो वह स्विंग यांत्रिकी को बेहतर ढंग से समझ और मूल्यांकन कर सकता है जो उन्हें सबसे अधिक कुशलता से उत्पन्न करता है।

दक्षिणी कैलिफोर्निया में भौतिकी प्रयोगशालाओं में हमने जो परीक्षण चलाया, उसने इस साइट पर प्रस्तुत घूर्णी स्विंग मॉडल का उत्पादन किया। उन परीक्षणों से पता चला कि चमगादड़ के कोणीय त्वरण दर के लिए जिम्मेदार दो बल थे: (1) पेंडुलम प्रभाव हाथों को एक गोलाकार पथ में ले जाने से प्रेरित होता है। (2) विरोधी दिशाओं से बल लगाने वाले हाथों से टोक़ प्रेरित करता है।

शॉन, आपने अपनी पोस्ट में स्पष्ट कर दिया है कि आप मेरे सीएचपी और टॉर्क मॉडल पर छूट देते हैं। अब ऐसा प्रतीत होता है कि आप क्रैक ऑफ द व्हिप मॉडल पर आधारित यांत्रिकी भी नहीं पढ़ाते हैं। इससे यह प्रश्न उठता है कि आप अपने शिक्षण का आधार क्या करते हैं? यदि आप व्हिप सिद्धांत पर विश्वास नहीं करते हैं, तो CHP या बलाघूर्ण बल बल्ले को गति देने के लिए जिम्मेदार हैं, आप किन बलों को जिम्मेदार मानते हैं? - नोट: मैं शरीर के रोटेशन को प्रेरित करने वाले यांत्रिकी और सिद्धांतों के बजाय बल्ले के हैंडल पर लागू बलों को संबोधित कर रहा हूं जो इसकी बल्ले की गति उत्पन्न करता है।

जैक मैनकिन


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